4C

Zum Abschluss der Volksschulzeit besuchte die 4c mit der 4a den Familypark in St. Margareten. Hier wurde viel gespielt, gelacht, gepritschelt, gegessen und gemeinsame Zeit genossen. Nicht nur die Kinder, sondern auch wir Lehrerinnen hatten viel Spaß zusammen. 

Bei einem Imker lernten die Kinder der 4c sehr viel über Bienen. Interessiert wurde sehr gut aufgepasst. Auch in einen Bienenstock durften die Kinder hinein schauen und die Bienenkönigen suchen. Nach diesem Besuch hatten die Kinder keine Angst mehr vor den kleinen Tierchen. 

Gemeinsam mit der 2b fuhren die Kinder zu Motorikpark in den 22. Bezirk. Dort verbrachten die Kinder gemeinsam einen lustigen Tag.

Mit Martin erforschten wir den Strom. Er erklärte uns sehr viel, und wir durften auch selber experimentieren. Die Kinder waren sehr interessiert und begeistert. Leider verging die Zeit zu schnell und Martin musste wieder gehen. 

Beim heurigen Ankerlauf lief die 4c auf den 3. Platz. Die Kinder freuten sich sehr, da sich nicht damit gerechnet hatten. Voller Stolz fuhren wir zur Schule zurück. 

Zuerst wurden rote Karton- Kärtchen aufgelegt, dann zeichneten die Kinder einfache Linien darauf mit der Besonderheit, dass die Linien am Rand mit den benachbarten Linien eine Fortsetzung finden.Diese Arbeit machte den Kindern großen Spaß, verlangte ihre volle Konzentration und Zusammenarbeit.Danach stickten die Kinder entlang ihrer Linien mit doppelten Vorstichen.Zuletzt klebten sie ihre Kärtchen in der

Beim ORF lernten die Kinder der 4C, wie ein Kurzbeitrag einer Kindernachrichtenserie entsteht. Gemeinsam wurde ein Beitrag erarbeitet und zusammengestellt. Zum Abschluss wurde dieser von den Kindern moderiert und aufgezeichnet. Die Kinder durften auch in ein Fernsehstudio.  Dort wurde ihnen gezeigt, wie viele Arbeiten hinter den Kulissen einer Sendung notwendig sind. Gut gelaunt wanderte die

Tanzend schreiten wir durch das Johann Strauß Jahr 2025. Begonnen haben wir mit einer Interaktiven Ausstellung in der Nähe des Naschmarktes. Mit großer Begeisterung gingen wir mit Kopfhörern auf dem Kopf von Raum zu Raum. Wir erfuhren viel Neues über den Komponisten, durften komponieren und die ersten Walzer Schritte ausprobieren. Auf das gemeinsame Walzertanzen am Ende