Unser Team
Dir. Dipl. Pädn. Andrea Holzinger
Direktorin
Dipl. Pädn. Mag. Brigitte Kreitner-Tuason
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Werken“, Leitervertretung
Jacqueline Adler B.Ed
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Musikalisches Gestalten“
Dipl. Pädn. Claudia Becke
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Musikalisches Gestalten“
Dipl. Pädn. Alexandra Birdsall B.Ed.
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Englisch“
Ayse Böhm B.Ed.
Vorschulklassenlehrerin
Patrick Buchalek
Lehrer für Sonderpädagogik
Yasemin Cevikaslan B.Ed.
islam. Religion
Dipl. Pädn. Emra Duvnjak
Muttersprachenlehrerin für Bosnisch, Kroatisch, Serbisch, Schwerpunkt „Musik und Theater“
Lea Feuerstein
Sprach- und Leseförderung, Werken
Mag. Elisabeth Fischer
Lehrerin für Sonderpädagogik
Melanie Gasparovic B.Ed.
Sprach- und Leseförderung, Werken
Dipl. Pädn. Birgit Ginzel
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Bewegung und Sport“
Mag. Desara Gjonej B.Ed.
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Englisch“
Dipl. Pädn. Sofija Govedarica
serb. orth. Religion
Dipl. Pädn. Manuela Graf
Lehrerin für Sonderpädagogik
Cezmi Halkali B.Ed.
Muttersprachenlehrer für Türkisch, Schwerpunkt „Musik“
Marlene Hawlik
B.Ed.
Sprachförderlehrerin
Lea Horner B.Ed.
Sprach- und Leseförderung, Werken
Dipl.Pädn. Maria Luger
Klassenlehrerin
Lara Mäurer B.Ed.
Lehrerin für Sonderpädagogik
Alexandra Mindt B.Ed.
Sprach- und Leseförderung, Werken, Englisch
Dipl. Pädn. Mag. Barbara Pacholik
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Bildnerisches Gestalten“
Dipl. Pädn. Eva Piso
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Musik“
Dipl. Pädn. Barbara Polak-Meier
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Bildnerisches Gestalten“
Jana Ritter
Sprachförderlehrerin
Abdelhamid Romdhane
Muttersprachenlehrer für Arabisch
Camilla Schmid B.Ed.
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt „Musik“
Matthias Schuster B.Ed
Lehrer für Sonderpädagogik
Dipl.Pädn. Daniela Six B.Ed.
Klassenlehrerin mit Schwerpunkt Bewegung und Sport
Dipl. Päd. Michael Wagenthaler
Erfinder und Koordinator der Monsterfreunde
Howard Walkley
Native Speaker
Stefanie Weingartner
Chorleiterin der Monsterfreunde